Výsledkový report

Nejsi přihlášen Přihlásit se

Tohle je report všech výsledků.

Mrkni taky na individuálně-globální statistiky

Pokud narazíš na jakýkoliv problém, můžeš mě kontaktovat na adrese jama@gewiki.cz

Celkový výsledek: 68.19% při 212 vyplněních z 248. Zatím neopraveno: 0

Zobrazit výsledky všech testů


Vývoj dítěte    Zobrazit jen výsledky tohoto testu

Celkový výsledek64.90%
Kolikrát byl test vyplněn26

Odpověď% správných odpovědíPočet
špatných
odpovědí
Bezvýhradné přijetí autority (ať už rodičovské, učitelské či skautského činovníka) sledujeme u:
mladších vlčat a světlušek (6-9 let)92.31%2
starších vlčat a světlušek (9-11 let)57.69%11
skautů a skautek (11-15 let)100.00%0
roverů a rangers (15-20 let)96.15%1
O jaké věkové kategorii mluvíme, pokud zmíníme tyto charakteristiky: konkrétní myšlení, počátky chápání časových souvislostí (dříve, později, zítra…), velká obliba kresebných činností, zájem o všechno nové, skupina (vztahy v ní) zatím není příliš důležitá?
mladších vlčat a světlušek (6-9 let)88.46%3
starších vlčat a světlušek (9-11 let)84.62%4
skautů a skautek (11-15 let)100.00%0
roverů a rangers (15-20 let)100.00%0
Rychlý růst, změna hlasu (zejména u chlapců), narušená koordinace pohybů, nejistota v sebepojetí, touha po nezávislosti, odmítání autorit a vysoká kritičnost vůči všemu a všem jsou charakteristiky, které lze přisoudit
mladším vlčatům a světluškám (6-9 let)100.00%0
starším vlčatům a světluškám (9-11 let)92.31%2
skautům a skautkám (11-15 let)88.46%3
roverům a rangers (15-20 let)88.46%3
Jaké vysvětlení nabízí vývojová psychologie pro to, že funguje družinový systém?
s příchodem období puberty se dospívající čím dál více odpoutávají od dospělých autorit a utvářejí svoje skupiny, ve kterých prožívají a společně probírají každodenní události73.08%7
pracovat se skupinou 6-8 osob je jednodušší než pracovat s jakýmkoliv jiným počtem88.46%3
dospívající jsou ochotni se spíše podřídit o trochu staršímu vrstevníkovi, kterého vnímají jako kamaráda, než nějaké dospělé autoritě76.92%6
koncept družinového systému není podložen poznatky vývojové psychologie, ale pouze zkušenostmi Baden-Powella z Búrské války96.15%1
Jaké by optimálně měly být skautské družiny (dle východisek vývojové psychologie)?
čistě chlapecké88.46%3
smíšené – chlapci i dívky84.62%4
čistě dívčí92.31%2
věkově i pohlavně smíšené – vlčata + světlušky + skauti + skautky96.15%1
A proč?
Slovní odpovědi:50.00%13
Které tvrzení o schopnosti spolupracovat platí?
vlčata a světlušky rádi soutěží, ale zatím nedovedou spolupracovat, skauti a skautky si uvědomují nutnost spolupracovat a vyhýbají se soutěžím (strach ze srovnávání), roveři a rangers rádi soutěží i spolupracují53.85%12
vlčata a světlušky milují soutěže i vzájemnou spolupráci, skautům a skautkám se, coby puberťákům, nechce dělat nic, roveři a rangers jsou pro každou špatnost96.15%1
vlčata a světlušky rádi soutěží a zatím neumí spolupracovat, skauti a skautky si sice uvědomují nutnost spolupracovat, ale raději soutěží, roveři a rangers si sice občas zasoutěží, ale raději na úkolech spolupracují50.00%13
vlčata a světlušky se vyhýbají soutěžím (obava ze selhání), touží po spolupráci, ale neví jak na to, skauti a skautky si uvědomují nutnost spolupracovat a s chutí se to učí, soutěže nemají rádi, roveři a rangers rádi soutěží, neradi spolupracují100.00%0
Vysvětli, proč je důležité se otázkou soutěživosti a schopnosti spolupráce mezi dětmi zabývat, jaké to má dopady na programy připravované v Junáku.
Slovní odpovědi:42.31%15
Mezi charakteristiky vývojového období roverů a rangers (15-20 let) nepatří:
doba prvních lásek65.38%9
hledání vlastní identity skrze sebepoznání88.46%3
důraz kladený na fyzický vzhled a fyzickou zdatnost96.15%1
hledání odpovědí na existenční otázky (co bude až umřeme? existuje bůh? …)57.69%11
      Zobrazit jednotlivé výsledky uživatelů (vyžaduje přihlášení)

Na tuto stránku bylo potřeba: 48 dotazů při celkovém čase: 0.017129898071289 vteřin